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“尉迟老弟,你继续。”杨老怪期待地道。
“实际上,这并没有太多可讨论的余地,因为每个人对于事物都会有着各自独特的看法和理解。然而,或许我所经历过的事情要比各位更为丰富多样一些罢了。
打个比方来说,假设有两个人,其中一人从未接受过任何教育,而另一人则接受过良好的教育。那么,你们认为哪个人能够思考得更为深入、更为高深呢?毫无疑问,答案自然是那个受过教育的人。有些人可能会认为读书毫无用处,但或许在某些特定的情况下,比如像现在这样,只需将武功修炼到极致,练就如各位这般高超的技艺,便已经超越了绝大多数人。
因此,这些人可能会觉得读书并无太大意义。在领兵征战时,只需要具备勇猛无畏的精神以及一些基本的兵法知识即可。不过,当然也存在着一些天赋异禀之人,他们即使未曾读书,学习任何东西都异常迅速,并且具有极高的悟性。
但是,如果他能够读书识字的话,那么他会不会变得比现在还要强大呢?毕竟,有些文字是被记录在纸张之上的,甚至更早以前,是被铭刻在竹签之上的。
一旦自己认识了这些字,是否就能够获得更多的知识和信息呢?其实,我并不擅长讲述那些大道理,而且我所知道的东西也很有限。如果我真的懂得很多的话,或许我就可以制造枪支、铸造火炮了吧。
不过话说回来,与这些枪炮相比,它们对你们来说又能带来多大的伤害呢?假如你们能够更进一步,再上一个台阶的话。
你们千万不要以为我所说的枪就是你们现在使用的那种长枪啊!倘若所有的士兵都配备了这种武器,那么战争的格局将会立刻转变为热兵器时代。而我呢,绝不能让这种情况提前一千多年出现。你们是不是觉得我说得杂乱无章、毫无头绪呢?连我自己也这么认为呢。”尉迟冰说道。
“虽然我们有很多听不懂,但是道理却是相通的。”杨老怪道。
“老东西,你识字吗?”尉迟冰对着史大飞问道。
“嘿,老子真识字,学过。”史大飞得意道。
“那你说,如果你面对一个不识字的是不是觉得有优势,在你们武力值都相等的情况下?”尉迟冰问道。
“尉迟老弟,这你就错了。要是像大宽这种的,会认字,但是遇见像凌逸这种不会认字的,你觉得谁会吃亏?”史大飞得意地问道。
“好家伙,这可把我问住了。这是智商的问题,智商就是你们说的智慧吧!如果能从书本上学到的东西,那你觉得大宽还比不上凌逸吗?凌逸这种小屁孩很聪明,你想啊,如果把这些像凌逸一样聪明绝顶的孩子多去学些知识的话,你觉得对这个世界有益吗?
毫无疑问,对于那些被视为敌对势力的人而言,如果像凌逸这样的人接受了高等教育,那将是一场毁灭性的灾难。
毕竟,一个不识字的人,无论如何都会在某个方面处于劣势。我们再来看看凌逸这个例子,他目前被认为是个小天才,但如果他长大后不再接触新事物、不再学习新知识,而是跟着你去种地,你觉得他将来还会给你留下聪明的印象吗?
当然,他可能依然很聪明,但这种聪明或许只能算是一种天赋。也许现在大家觉得他非常聪慧,似乎让他做任何事情,他都能够出色地完成,就算没有读书,他也能够吟诗赋词。然而,假设你是他的父亲,你认为这样可以从中获利,于是带着他四处奔波赚钱,你觉得最终会产生什么样的结果呢?
这样的做法或许能在短期内带来一些经济利益,但从长远来看,却可能限制了凌逸的发展潜力和未来选择。
他可能失去了进一步提升自己知识水平和技能的机会,无法充分发挥他的才能。而且,随着社会的进步和竞争的加剧,仅仅依靠天赋是远远不够的,持续的学习和不断更新的知识才是保持竞争力的关键。
因此,给予凌逸良好的教育,让他有机会接触更广泛的领域,培养他的学习能力和创新思维,将有助于他实现更大的个人价值,并为社会做出更多贡献。
相反,如果只注重眼前的利益而忽视了教育的重要性,可能会导致凌逸的才华被埋没,错失更好的发展机遇。
所以,作为父亲或者其他关心凌逸成长的人,应该认识到教育对于他的未来至关重要,要努力为他提供优质的教育资源和学习环境,帮助他成为一个全面发展、有智慧、有担当的人。只有这样,凌逸才能真正展现出他的潜力,为你们的社会或者国家吧创造出许多有益的东西。
我说的这些比较偏向我家乡话,你们就勉强听,也有点刻板,就像我们读书老师或者校长对我们说的话,现在我用来对你们说。听着很是不是觉得很不耐烦?你们这时候没听过《伤仲永》吧?对,还没出来了,所以我现在就变成《伤凌逸》吧!”尉迟冰道。
“要是这些能在山上对他们一起说说多好,确实。这也像我们习武之人一样,如果是天赋异禀的神通,小小年纪就修炼成一种高深莫测的武功,或者直接遁入仙道。他的十年,可能如同我们六十年的功力和悟性。如果他再不用心修炼,日夜荒废,那他到了六十岁,还是如他十岁的功力。”杨老怪道。
“对啊,这确实是同一个道理。我们所处的这个世界亦是如此。想当初,我们的祖先们为了躲避野兽的袭击,曾经栖息在树梢之上。随着时间的推移,他们逐渐聚集在一起,开始下地狩猎,并学会了相互协作。
这种转变极大地提高了成功的几率,这便是人类的进步所在。倘若人类始终满足于现状,仅仅躲藏在枝头享用野果和树叶,那么很有可能会演变成完全不同的物种。此外,对于火的使用同样具有重要意义。
最初,人们只是观察到自然界中火的存在,当某些动物的尸体被火烧熟后,他们偶然尝了一口,惊喜地发现熟食竟然比生吃更为美味。从此以后,人类开始逐步探索、学习,最终掌握了钻木取火的技艺。
至于兵器的发展历程,也许是在某个不经意间,人类被尖锐的石头划伤,从而意识到这种锋利的石头能够轻易地切割各类肉类和木材。于是,人类开始巧妙地运用这些石头来辅助捕猎,这无疑又是一次巨大的进步。综上所述,人类正是通过不断地学习和探索,才得以逐步前行。
再后来,人们逐渐掌握了以物换物的技巧,或是用自己拥有的珍稀物品与他人交换所需之物。这便是最初的交易形式,也是我们最早的货币起源吧!
至于这些细节问题,我就不再赘述了,相信大家应该都能够理解。接下来我要讲述的是另一个方面,仍然与学习有关。古代的人们最开始是通过图画来表达某些含义的,随着时间的推移,这些图画逐渐演变成了象形文字,如甲骨文等。
由于知识限制,我只能快速略过,但请记住,我所知道的其实也很有限。最终,这些象形文字慢慢演变成了我们如今使用的文字体系。然而,未来还可能出现其他新的文字形式,而这是你们目前无法理解的。
因此,我们必须坚持不懈地学习、学习再学习。要知道,在这个世界上,仍有许多人类生活在原始时代,他们以生食为食,居住在雨林或森林之中,每个部落大约有几十甚至上百人。每天清晨,他们醒来后的首要任务就是解决温饱问题。如果外出狩猎失败,整个部落的人都会面临饥饿的困境。
我们之所以能随便进到深山里生活,哪怕是逃难,都离不开学习。学习耕种,建房,捕猎等等!还有像我们许多老百姓,每年都能很准时地耕种,什么时候播下种子,都有根据,这些你们比我懂得多了,我就不说了,因为我不懂。”尉迟冰说了一通,感觉口渴了。
“哎呀,这些听的确实有道理,以后你少讲点,听得我都昏昏欲睡了。”史大飞打趣道。
“真不是东西啊,我讲这么多,喉咙都冒烟了。”尉迟冰道。
“来,你喝酒。”史大飞递给尉迟冰酒壶,被尉迟冰嫌弃地推开。
“那咱们回去吧,听尉迟兄弟这番话,真受教了。”杨老怪道。随后两人就驾着尉迟冰往山上飞去。
“你们看,你们能飞是吧?但你们能飞多高,多远?多久?这都有限制的,你们能量也是有限,所以你们飞再高,你们觉得你们生活的这世界是个球吗?”尉迟冰问道。
“球?”史大飞问道。
“地球,亏你还能飞这么高。你现在看到的地球就一点点,等你飞到一定距离了,你就看到我们生活的这个地球是圆的了。当然,等你们修成了,也许能看到。或者等找到我们几兄弟,带你们去看看,坐着飞碟,还能看许多星球呢!”尉迟冰笑道。
“其他星球?”杨老怪也好奇道。
“就比如现在的月球,你们觉得有什么?还有天上的星星,你们知道有多遥远吗?永远永远永远都飞不到,按照你们飞的速度。”尉迟冰道。