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魏老师遍体生寒，袁老师平常很和善，很少给人扣帽子，他要是还揪着这个点不放，只怕是要去找校长告状。
“这事儿是我不对，我只是气不过文静她当着那么多同学的面骂我，我作为老师，她一个当学生的凭什么骂我，这不是目无师长是什么？”
袁老师知道他这是在转移话题，忍着火气，“所谓师长，要以身作则，你现在有个师长的样子？”
“我怎么没个师长的样子了？学生犯错，我惩罚不行？”魏老师十分不服气。
袁老师想起他经常把瘟猪子和猪脑水挂嘴边，“是，你是可以惩罚学生，但有个度，教学固然可以严厉一些，但你这个严厉的有些太过了吧？你打学生也就罢了，为什么还要去侮辱那些孩子们的人格？天天骂学生瘟猪子，我要是这么骂你你高不高兴？”
魏老师被噎了一口，“成绩不好不就是不学好嘛，这难道不该骂？”
袁老师头上青筋直冒，“我们学校什么时候用一个成绩去衡量一个学生的好坏了？那些学生只是做错了题，又不是做错人，至于被你一天天这个瘟猪子那个猪脑水挂嘴边念？”
魏老师理直气壮，“我无论教多少遍，他们就是听不进去，不是猪脑水是什么。”
袁老师冷哼一声，“呵，他们哪儿是听不进去，是压根儿不想听你上课，都这么多年了，还没明白你教的这门课为什么一直年级垫底？”
魏老师就像被踩中尾巴的猫浑身炸了毛，袁老师居然敢否定他的教学方式？这么说不就是把他的脸按在地上踩？
“严师出高徒，他们犯错就该打，就该骂，下一次就不会再犯！”
袁老师见他丝毫没认识到自己的错误，拍桌而起，“我怎么觉得你天天把严师出高徒当做你撒气的借口？就你有脸，学生就没脸？你天天有点气就往学生身上撒，学生是来学习的，不是你的撒气桶。”
魏老师声音特别大，“我没有！他们就是犯了错，我教育他们有问题吗？你这是在污蔑！”
袁老师气的胸口直起伏，“我有没有污蔑你心里明白的很，上一回你逼的人家学生跳楼，落个终身残疾，人家学生家长念着你是老师没追究，这一次你犯了原则性错误，今天这事儿我跟你没完！”说罢走出办公室。
魏老师见他往校长办公室的方向走了，连忙追上去，“别别别，袁组长，有话好好说，刚刚我都是说的气话，今天这事儿你给我个面子算过去了行不行？”
袁老师脚步不停，“我今天还真就不给你这个面子了，这事儿我过不去！”
魏老师见他不给面子，气的杀了他的心都有了，但他不敢。
表情压根儿不带怕的，心想着副校长是他姐姐，雍校长会看在他姐的面子上把这事儿压过去。
没多久两人走到校长办公室，才发现门上落了锁。
袁老师皱着眉头，去问隔壁办公室里的行政老师，“肖老师，校长人呢？”
肖老师推了推鼻梁上的眼镜，“哦，校长今天中午去沪市开学术交流大会了，估计得一周的样子才能回来，魏副校长在，你有事可以找她。”
魏老师心底一喜，“袁组长，您就消消气嘛，今天这事儿确实是我做的不对，以后肯定不会再出现这种问题了。”
袁老师瞥了他一眼，冷哼了一声，扭头走了。
魏老师看着他走远的背影，暗自呸了一口，当个组长多了不起似的。
他一回了教室，教室里嗡嗡的讨论声瞬间消失不见，一个个面上都带着些许惊恐。
魏老师看着这群跟鹌鹑似的学生，很是满意，看见文静居然拿了本数学书在看，气的又想破口大骂，想了想到底是忍住了。
“有些人活着就是在浪费国家的教育资源，也不知道是怎么有脸继续待在这儿学习的。”
文静看着书的目光一顿，抬眼看向他，“老师说的挺对的，有些人确实是在浪费国家培养的生源，也不知道他是怎么有脸在这个学校待下去的。”
这阴阳怪气的话顿时惹得几个学生噗嗤一声。
魏老师呼吸有些急促，磨了磨牙，“上课！我们今天评讲试卷，所有没及格的人都站起来听！”
教室里呼啦啦站起来一大片。
魏老师愣了一下，看着那么多人不及格，心底越发厌恶。
都是些什么瘟猪子，怎么教都教不会。
......
高一七班的文静课上勇怼魏蛤蟆的事儿刚过一天传的整个学校都知道了。
课上发生了什么说的那是有鼻子有眼的，尤其是文静那两句，“我求真务实还有错了？”
“无德无能，是非不分，全凭你的心情打骂学生，就你这种人配当老师？”
那可谓是口口相传，还有人模仿文静的语气说这话，掀起一大片叫好。
不少学生都被魏蛤蟆摧残过，特意跑到高一七班来看文静，到底是何方神圣这么勇的。
结果就看见一个长着圆润讨喜的脸，梳着和其他女生一样的两根麻花辫，正坐在窗边看书，那淡定的表情丝毫没受什么影响，让人心生好感。
学校里和魏老师品性一样的老师不在少数。
学生们一致认为文静说的完全没错，他们作为学生，真的太讨厌有些老师动不动就拿学生撒气。
他们找家长诉苦，家长们都跟商量好似的，把老师的话当圣旨，一致认为是他们当学生的错，还一个劲儿的为老师说话，“老师打你肯定是你不听话，你要是听话老师会无缘无故打你？”
“老师打你是为你好，你怎么能说老师的不是？”
“严师出高徒嘛，老师严厉一点就是对的。”
还有些家长更过分，愣是跑学校里跟老师说，“孩子只要犯了错，要打就往死里打，我们不心疼。”
这就助长了一些老师的歪风邪气，打着严师出高徒的旗号，惩罚学生没轻没重的，只要不死人，怎么打都可以。
学生们敢怒不敢言，他们何尝不羡慕文静敢反抗老师的勇气。
但现实又有谁敢去挑战老师的权威。
他们能考上这所学校，那是历尽千辛万苦的，不能因为一时的逞能丢了学习的机会。