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第十一章友谊

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    每个班级都在钢筋水泥铁窗的包围中,只知天气斗转,人人需要添衣加热,我在楼上给英老师检查我抄写的英文课文,幸亏班主任不在这间办公室里,否则无疑于给我打了右半脸后,又拍了左半脸。

    我交了差,一身轻松,好不得意,步入5班,回到自己的老窝,周英随后也匆匆的赶来,我落座后,听到前坐一排男生高喊“门关掉”

    周英跨过了门已有三步,在她犹豫不决中,她的自尊占了上风,使她不理睬他人的高喊声,径直走到自己的座位上去,激起前坐的男生公愤,一时她的绰号被叫的通天响“猫头鹰”“猫头鹰”……。

    朱英也操起了嗓门“周英去把门关掉,我们已经冷的不得了了,你再开着门,任风吹进来啊”我听到陶晋的大嗓门“门去关掉”

    我看着周英倒霉的去关门,我庆幸自己当时顺从了他们,关了门,好险啊!人就一念之差,差一点就可以做第二个灰溜溜的周英了,人有时真的会因为自己的面子,不顾别人的意思,结果反而丢尽了脸,那么多人起哄她,我在心里默默祈祷。

    化学课上,葛老师说“化学这门课程,大家在初三刚接触,有它的新奇之处,在化学实验上还激动异常,但是考卷一考下来,实验共20分,谁得了满分?顺序错的人不得了,我奇怪了,你们做实验有没有做错过呢,都最后做对的,是吧,我不得不想说几句话,我知道你们功课多,作业多,有的同学经常熬夜,曾经有家长也反映过我,自己的儿子睡眠不充足,希望能少布置作业,社会上现在也是普遍现象,领导也非常重视,希望不要给成长的孩子有精神上的压力,可人人都希望,重视,那又怎样?中考基调不改变,依然和往年一样,你反映领导再重视,病根没除,我们做老师的也难,5天制喊了大半个年头了,也不见个风声,这些你们也不要寄希望于太多,卷子不是我出的,可以让你们减轻负担,我们现在考虑减轻你们的重担,你们将来长大种田时反过来要骂我们这些老师的,会说我们当年太宽了,两年多都这么过来了,现在初三最后一年了,还不挺一挺,外面的风声,雨声都是空的,教科书还是这本书,考试还是这些内容,还得象以往几届一样的读下去,减少负担,没有落实在实处,只是口号,你们千万不要在这个时候松懈下来,说这么多,只是让那些存幻想的人回到现实中来,做老师的,我们就要担起来自社会,家庭的责任,希望自己的学生将来能够成功,成为成功人士,但是每一个成功人士都有他们背后的汗水和眼泪,我们这样,是为你们好,也不浪费大家的时间,继续上课。”

    黄艺作为我学习上的诤友真是绝妙,一旦无聊,或者诸兰去沈芳那边玩,我就到黄艺那边玩,我的内心有优越感,因为我找的朋友比她找的朋友强,学习好,能力强,数学课代表呢?不是阿猫阿狗可以做的。

    可是不知道为什么5班对这种名利一点都不放在眼里,班长杨乐也是孤苦伶仃一个人,她有时来找我的小组长胡玲玩,胡玲说话有点口吃,人长的普通,班里的人都并不和这批班级里读书好的人特别要好,倒是王敏显得很强劲,后劲十足,张丽君比起王敏也变的普通起来,因为她没有那么多人围着她,而王敏有那么多人围着她,王敏皮肤很白,白的有白纸那么白,皮肤很好,两只眼睛又黑又有神,最主要不是她的长相,长相好的还有张丽君,陈红,杨乐呢,王敏是有个性,泼辣的一个人,有领导能力,她要叫张丽君过来,都不需要自己动嘴,赵亲和孙英都会为她叫张丽君过来,有时张丽也要抢在头起,讨王敏的喜欢。

    黄艺在这个班里根本不象我在初一初二那样高高在上,被人顶礼膜拜,她成绩第一,我作为往上攀爬者对她如山脚下看山顶一般遥不可攀,那时的她们几个好学生在一起,也从来不与我们这类人为伍,她们几个好学生一直你一句我一句的课后交流,根本插不上一句话,也走不近她们,那时等级森严着呢。

    初三5班和我以前的7班不一样,好学生不过如此,没人羡慕,没有人围着她们,5班是我从小学

    读书到初中,唯一一个不看重功名,淡薄名利,全身放松的读书场所,只有我知道,我和黄艺在一起,我们除了谈学习还是谈学习,几乎不谈学习以外的事,别看我们经常在一起,那都是虚的,我们只是切磋学业,也是我一个人发问,她来回答,而在这种交流中,我也不敢越雷池一步,我害怕问太多,反而让她烦恼,从而失去她,这是一种外面好看的门面,里子其实很脆弱的关系,我们不是因为人与人之间彼此的魅力而吸引对方的,我们也不是因为有共同语言在一起的,我问学习问题,而她来为我解答,任何一个想交往黄艺的人,只要拿着一本课文书去找她,都是很容易取代我位置的,我就处在这个很尴尬的处境里。

    而黄艺因为自己的同桌周英经常和陈红,沈敏在一起,落的孤单,她也乐意接受向她走来的陆华,黄艺为人小心谨慎,并试探性的跨出一小步又一小步,我们的感情进度很慢,但是我知道,越是这样,日后的友谊会越深,不会有莫名其妙的事情发生,没有患得患失的感情,因为交往时间长,不容易接受别人做好朋友,反而会使已经成为好朋友的2个人关系更牢固,我已经失去了我的同桌,我急于想和黄艺交朋友,但是看到黄艺这样的交友态度也很舒服,凭我的经验,很容易交往,时间不长就成为好朋友的,这样关系并不牢靠,翻脸很快,在别人对陆华持之以恒的态度下,比如黄艺持之以恒的对陆华和善,陈红,赵亲持之以恒的笑容对待陆华,陆华才慢慢挣脱出了那种对朋友患得患失的玻璃感情,我在5班内心慢慢稳定了下来,慢慢变的拥有一颗正常人的心。

    在我与黄艺交往中,我佩服于黄艺在我面前所表现出来的谨慎以及稳重,一个是心怀敬重之心,一个是心怀豁达之心又慢热之人,两个人在初三走到了一起,交情来的慢而浓烈,她是我结交到现在第一个从来不欺负我的朋友,我将珍惜这个来之不易而又珍贵的朋友。

    今天,黄艺对张老师忍无可忍,向前来问问题的我诉说她的苦楚“现在我怀疑我语文课怎么应付了,张老师总是说些题外话,我现在考试都是在吃老本,语文中考可怎么办呢?”

    我学着王敏一样真性情,说出自己的感觉“你还有老本可吃呢,不错了,我倒是觉得语文课上,他的教学方式,我很喜欢”

    黄艺说“人眼光应该放长远些,我想法跟你不一样,我们现在是初三,中考是终身大事,我们还有父母对我们的希望,我们身上是有责任的,不但是父母的,还有自己的责任,说这些也许你也认为我老调,但是这个社会给我们的就是一纸定终身,我现在在语文课上什么都没学到,拿什么来考中考?中考影响我们一辈子,我真想换个语文老师就好了”

    我说“张老师的课程不给我们压力,还能聆听另一个灵魂的声音,但是读书也很重要,一旦语文老师以读书,中考为目的,那么他的课程肯定很枯燥很多作业,怪不得古人说‘鱼与熊掌不可兼得’呢!”

    黄艺继续问我“那你是要鱼呢还是熊掌呢,人总有目标吧!你要选为你人生有益的事。”

    我说“哪个对我重要,我就选哪个?”

    黄艺说“那是哪个?”

    我犹豫的说“读书8年多都熬过来了,我怎么能让自己的思想松懈呢”其实是9年多,哎,忘记留级的事吧,别让黄艺知道才好,那是我人生的污点,有朝一日,我一定要从自己的脑子里抹掉它,现在日子过的多好啊,谁都不知道我的过去,人生下来到现在就如现在般纯洁该多好,没有杂念,没有铭心的苦痛。

    黄艺说“是啊,8年多的付出,今年是最后一年,怎么可以在这个时候来一个只讲他内心世界的老师呢?”

    这时6班的卫珍来向我借物理书,她一直和杨青不合,弄的我不知道该听谁的,有时听到2个人说的话,都有道理,在初一初二,我两个人都不敢得罪,我就象老鼠一样偷偷摸摸的跟她们交往,生怕被她们对方看到。

    现在,我走出去笑着跟卫珍开玩笑“卫珍啊,无事不登三宝殿

    啊”

    卫珍趁机说“我看你和杨青打的火热,我怎么好搅你的兴头”

    卫珍不好讲,劝你不要和她交往,你还和她交往,她脸上“嘿嘿”的几声,而我经历了5班的熏陶,我也变了,直言直语的说“你们不合,别把我拖进来”我以前的确和杨青好了,怕被卫珍看到,和卫珍好了,怕被杨青看到,一个人交个朋友还畏畏缩缩的,现在我为自己活。

    卫珍直接说“谁和她闹不合?我们6班几乎和她都闹不合,人长的这么胖,走路一扭一扭的,明明涂了香水,她却说这是她自己的体味,你不知道她天天瞎说,当家常便饭了,英语考试又来的差,又懒的花时间背英语单词,今天还在被英伟骂呢,我看你又和她在一起,我都想劝你了,没必要跟这种人来往。”

    我不知道为什么,我不喜欢卫珍,就算顾琴曾经也说过和卫珍一样的话,评价杨青谎话连篇,但是我有自己的交往爱好,杨青一直跟我讲知心话,讲了很多很多知心话,讲她的爱,讲她的恨,讲她的多愁善感,讲她的肥胖带来的被人鄙视,她是我的知己,只有她这么这么的敞开心扉跟我讲那么多那么多的事,尽管我也不喜欢她经常让我帮她罚抄作业,好像我成为她的朋友了,我就应该帮她罚抄一样,我软弱的不敢回绝她,现在我回绝她,我也觉得她没对我怎样,她照样跟我做朋友,看来有时交往朋友,要学会说“不”。

    我说“我蛮喜欢杨青的,你不要管我们的事”

    卫珍看我并不服她,她继续说“算了,别提她了,没意思,你在5班好吗?张老师是不是很有趣,他今天在语文课上说,叫我们别让5班的同学考试赶上呢,要再接再厉,保持到胜利的最后一天。”

    我脱口而出“开玩笑!他催着我们一个劲的超过你们呢!”

    原来张老师并非对5班独有情钟呢,我早该料到了,卫珍说“老师都一样的,都希望自己教的班级好,这样他在校长面前也算交了一张好看的试卷了,尤其是张老师天天上课花言巧语的,他也有压力的,好多学生叫家长反映到校长那边,说他教书总是讲课外的事,现在期中考试,他教的2个班级都好,不是堵住别人的嘴了,我们班主任英老师,你怎么看?”

    我听到英老师头也摇的掉,说“我不喜欢英老师,讲课枯燥,动不动罚抄”

    卫珍说“其实你没跟英老师打交道,人蛮好的,你要是英语成绩拿的出来,你就会发现他这个人一点都不凶。”

    我突然想到怪不得我喜欢杨青呢,我和杨青有一样的观点,英语老师不好,老是让我们罚抄,所以共同的遭遇使我们走近了。

    我说“是啊,好学生就是天之骄子,差学生就该罚抄,最好杜绝我们这类人,我们生来就该活受罪,谁叫我们笨呢,又不会讨人喜欢,又不懂拍马屁,所以我们在这个世界上连位子都没有。”

    卫珍说“你怎么了,说一句顶十句的,又不是说你,你不是成绩蛮好的嘛,你不是考了全班14名嘛,中上流了,不要不知足,可以啦”

    她不知道我是从小学差学生带着一身的罪孽步入初中的,我深有体会差学生的苦楚,我小学是个小丑级别的人呢,所以我同情杨青。我说“杨青不是处在这个境地吗?”

    卫珍说“你说她啊,你可不要同情她,她可不值得被人同情,作业不肯做,上课桌上装病,总是偷懒,换了我是英伟,我就不打算骂她,二话不说,拖她回去,叫她别来了,免得拖后腿。”

    我脑子想着杨青懒的象猪一样的景象,被人背后这样评价真难堪,有时我也理解杨青,有时卫珍和顾琴说她说的很不堪时,我又不理解杨青,卫珍说“快去拿物理书,借我”我把物理书从班级里拿出来给卫珍,上课铃声响了,我对着卫珍说“快拿去吧,铃声响了,你可要冲回6班了!”卫珍说“不要紧,迟到就迟到”说完,她赶也似的从我手里接过书,飞奔而去。